趙敏管理學家族

東海大學 生命科學系暨生物醫學組 ： 林昱秀2020

考取第一志願：中山人管

一、分享者背景介紹

（ㄧ）零商科基礎

從高中開始，是完全的理科生。先天上並沒有商學底子，但可以靠後天搶救！希望閱讀此篇的跨考生們，可以以此增加自己的跨考信心。跟著老師們學習，回家反覆練習。找出自己讀書的節奏，就可以增加自己對商學的敏銳度。也希望本篇心得能幫助到跨考生！

（二）跨考動機＝讀研信念

      我很幸運，大學期間的三年工讀經驗讓我決定要跨考，追尋自己更喜歡，更想有成就的領域－人力資源管理。正在閱讀此段的你／妳，請好好記住，要時時刻刻地檢視自己的心，檢視自己真正想要的，我自己認為，跨考動機在無時無刻都一直出現。從決定跨考的那刻、８個月準備過程、進考場前和面試期間。甚至我想就算到了讀研究所時，它會一直跟隨在你身旁。請各位學弟妹們深思熟慮地思考自己為何要參加這場研究所大仗，請將自己的青春，做最好的資源分配。也在心慌馬亂之際，重新靜下心來，回想自己的跨考動機，將自己重整回最佳備戰狀態！讓信念成為支持考研的棟樑！

二、考科準備

（一）管理學準備

1、前言

      報名費繳完的那刻起，已代表你要把所有精神、時間出賣給學習之神了。這時刻的自己，要有十足的認份跟自律。才可以在漫長的準備過程中，增加對痛苦的免疫力，降低對痛苦的感受。管理學對我來說，是玄學。但如果要負責任點說的話，我會把它形容成「客製化的美食」。如何煮出顧客喜歡的料理，真的需要很多學問。且個人功夫也不同。以下提供我認為最不可缺少的三寶：理論、邏輯架構、讀書會。

    扎實且充分的理論，是料理的調味料。理論用的當，在時事或考題中能增添風味，千萬不要理論錯誤，造成加油添醋的後果。

   縝密的思考邏輯訓練。在面對任何考題時，如何在時間限制下，快速地辨認問題且回答問題，才不會出現顧客要Ａ卻煮Ｂ的窘境。

   開放討論的讀書會。讀書會討論程度越開放，不僅可以互相跟同學吸收不同想法，還可訓練對考題的敏銳度，同時也表現個人到底只是依循教科書，還是真有其個人想法。

2、準備階段

暑期班（約７－８月）：理論學習且準備時期

（1）理論學習

      不論有無學過管理學，在這期間都應跟著老師學習管理學理論，理論的適用性、發展邏輯可配合時事或是案例進行訓練，最重要的是應自己重新思考過，才能將老師所教的，從資料轉化成自己的知識。

（2）英選練習

      每週課後都要配合英選小紅進行練習，小紅內的題目除了可以重新檢視自己對理論的熟練度以外，有時也會在其中學到新的管理名詞，以增加自己的管理學實力。

（3）範本觀察

     每週考試都會貼出當週最佳範本，我當時會跟朋友每週固定挑一篇抄下學習。但我後來覺得，與其將時間花在抄寫，不如將時間分配在思考範本同學為何使用此理論、同學答題切入點為何，會在初期更能掌握管理學的精神。

個案分析班（約９－１０月）

（1）個案題目練習

     老師每週派的功課，都應在讀書會中進行相當熱烈地討論。負責同學需要對內容理論負責及版本盡力提升，其他攻防的同學們，也應從大範圍檢視有無邏輯或理論上錯誤。另外，讀書會後到課中，整體讀書會更可在課堂上學習其他組讀書會的解題邏輯。我都會從其中檢討自己缺乏的能力或知識，之後再加強補洞。

（2）舉手發言、上台報告

     報告與書寫的邏輯不同，上台報告時，如何將自己的想法在三分鐘內解釋給同學及老師聽，可以訓練自己的表達能力，更又可重新檢視自己所書寫或口述的內容。另外，老師也會隨著同學提供的內容，進行額外補充或複習，超級賺！

（3）檢討

     讀書會後、課堂結束後，都應該要重新檢討內容。可以找時事或公司案例進行檢討、補充。檢討內容也可作為之後考試的手中資料，一舉兩得！

題庫班（約１１－１月）

（1）整理題型

     在這期間會累積各學校的考題經驗。每隔一個月，我會將之前寫的考古題重新檢視題型，一是重新複習題型思考邏輯，二是重新檢視有無可新增或刪減的架構。會這樣做的原因，是想寫出具有個人特色的內容，避免統一版本。

（2）建立答題架構

     題庫班透過每週密集訓練，其實可以發現自己答題的習慣。例如：手寫慢、案例偏少、擅長時事題……等。這時可以依照自己的優劣勢發展考試策略，再建立一套自己答題的邏輯以面對考試。

（3）閱讀課外書

      準備考人管所的學弟妹們，可以在題庫班就開始準備人力資源管理相關的知識。人管愛考專有名詞，如：體驗學習。可以看考古題準備，或是上目標學校的官網搜尋課程尋找關鍵字，甚至雜誌的相關關鍵字也能準備，增加自己對人管獨特的見解。準備人管會有踏實感，才不會心慌慌！另外，老師推薦的書單，也要去圖書館找來看，看完之後不一定能馬上懂內容，但至少能減少陌生感。

過年期間（約１月－２月）：維持自律

（1）按表操課

      課程結束後，老師的約束感會大幅降低。絕對不可以在這時候鬆懈！！課程結束後，會增加更多能讀書的時間，這時候要好好運用，與家人相處之外，不可以拿去耍廢。每天仍然要維持讀書、解題的習慣。

三、備考心態調適

（一）要「比」不要「較」

  準備考試的過程中，小考的成績應該要以正向的態度面對。「比」過去的自己更加進步，但不要斤斤計「較」，小心不要迷失讀書的方向與信心。

（二）準備一顆挑戰自我的心

  上老師的管理學時，會有很多高壓的訓練。到了中期的我，變得有點彈性疲乏。但那時候我轉換了備考心態，將任何事情都視為一個挑戰，設定短、長程目標，也盡量把焦慮感轉化成興奮感。等到目標達成時，會有成就感，等到了後期時，對於考試也比較寬心及穩定，考試時也比較游刃有餘！

四、感謝的話

（一）趙敏老師

 謝謝老師過去八個月的教導，老師有系統性的管理學，讓我能夠有扎實的程度；身體力行的身教，更是我學習的對象。每一次被老師鼓勵或談話時，都讓我對考研究所更加地振奮！也讓我想向老師學習做一位付出實踐者，對身邊周遭、社會給予。也謝謝老師讓我更加學到，感謝必須常掛於口，祝老師未來身體健康！！繼續青春美麗！​​​​​​​

（二）楊莉老師

      謝謝老師每次都在台上很激烈的上課，在座位上的我，都很佩服老師的活力。而老師在社團甚至功課上，也都給我了很多激勵！看到作業上的加油、笑臉及稱讚，都讓我覺得上到老師的課真是太棒了！以後我也像老師一樣，將活力傳染給周遭的人。

     祝老師未來身體健康，跑車越買越多！！！！

五、支撐我走完全程的夥伴們

（一）讀書會－狀元！看我

      謝謝大家在我當組長時給了我很多建議，幫了我很多忙。一起慌張地上台寫黑板，大概是我永生難忘的回憶！也因為有讀書會的大家，我才敢上台進行攻防，再次的謝謝大家這段期間的鼓勵與支持！

（二）大、小助教

      謝謝兩位助教在考試期間的陪伴，大助教的助教課，真的很像一位教學者，除了霸氣十足以外，還很關心底下的學生。每次的助教心靈時間，我都從中學習許多。小助教除了像一位老師以外，更像一位認識已久的朋友。每次都神出鬼沒的關心我們，更會在我們成功時，給予最大的掌聲。兩位助教皆是考研路上的貴人！！！

（三）家人、朋友

謝謝家人這八個月的支持，讓我能無憂無慮的專心考研究所。更在我慌張之時，給予我最需要的鼓勵。謝謝身邊的朋友，在我考研時，陪我聊天及回憶往事，讓我能更有進步的動力！我愛你們！！

若看完此心得文的學弟妹們需要幫助，歡迎聯絡我！祝學弟妹們金榜題名！

E-mail：harperxiu@gmail.com