趙敏管理學家族

交通大學機械系：藍景奕2018

考取第一志願：台大國企

考試準備方式：

影響考試因素我認為有三個，起跑線，努力，和方法。

起跑線剛開始大家進入這段準備期間的起點，是個人無法改變的因素，例如英文程度，聰明才智，還有過去一些經驗等。這裡需要給學弟妹一個概念，就是要接受人生而不平等的一個事實，就像如果是理工科，跨考商科，我們起跑線就是在人家後面，人家企管系和經濟系商科基礎絕對都比較強。所以不要問為甚麼人家好像也沒有多認真，卻表現得比自己好，覺得不公平，人生而不平等，自己唯一能做的就是把自己手中的牌打好。

努力和方法都是我們能在考試過程中，自己可以掌握的因素。大家往往在檢討的時候，都會說自己不夠努力，但是我從來都不認為那是能夠考上的關鍵，我們常聽到有人說:「自己的程度或是資質沒那麼好，所以比別人更努力。」，這句話總講的好像聰明人都不努力一樣，但事實往往很殘酷，很多聰明人都很努力，每個人一天就24小時，你的比別人更努力，跟那些又努力又聰明的人所付出的努力差異其實不大，那麼資質不好的人又能憑藉甚麼勝出? 所以除了努力之外，更要懂得方法。從念書方法的本質做思考，並加以改良提升效率才是根本之道，不要只是徒然增加念書時間就覺得自己會進步了。以下我會介紹幾個唸書的方法和概念供學弟妹參考。

1. 為何唸書總是記不起來？

很多人唸書常常唸了又忘，覺得東西很難背起來。很難背的原因是因為多數人不了解記憶運作的模式，這要先從艾彬豪斯的記憶曲線開始說起

他在1885年發表了他的實驗報告表明：人類輸入的信息在經過人的註意過程的學習後，便成為了人的短時的記憶，但是如果不經過及時的複習，這些記住過的東西就會遺忘，而經過了及時的複習，這些短時的記憶就會成為了人的一種長時的記憶，從而在大腦中保持著很長的時間。那麼，對於我們來講，怎樣才叫做遺忘呢，所謂遺忘就是我們對於曾經記憶過的東西不能再認起來，也不能回憶起來，或者是錯誤的再認和錯誤的回憶，這些都是遺忘。艾賓浩斯在做這個實驗的時候是拿自己作為測試對象的，他得出了一些關於記憶的結論。他選用了一些根本沒有意義的音節，也就是那些不能拼出單詞來的眾多字母的組合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他經過對自己的測試，得到了一些數據。(以上節錄維基百科，想要更仔細看這個實驗，請至下列網址中

http://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E8%89%BE%E5%AE%BE%E6%B5%A9%E6%96%AF%E8%AE%B0%E5%BF%86%E9%81%97%E5%BF%98%E6%9B%B2%E7%BA%BF    )

上述實驗提供了兩個重點

1. 記憶從短期記憶進入到長期記憶平均需要遺忘七次，因此讀相同的內容，記起來的重點不在於你花了多久時間去背，而在於你重複複習多少次。
2. 最佳的複習時機：最好的複習時機在你已經忘記部份，卻尚未完全忘記的時候。若你今天念了經濟學1-1到1-3節，下次的複習是幾個禮拜或一個月後，到那時那麼之前唸過的東西早就忘光光了，複習起來吃力又沒有效率。以我個人的經驗而言，大概是讀完書後的8～9小時，為複習最佳時機。

我根據上述概念，雜糅我自身想法，發明了讀書CRA原則，以下為介紹並舉實例說明。

1. C(cut)切割：人的腦容量有限，短時間能夠處理資訊量也有限，所以一定要懂得切割讓自己腦袋有充分休息，例如: 假設你這禮拜的進度是經濟學第一章，盡量將經濟學第一章切成七等分，每天讀一點，不要一口氣花太多時間讀很大的範圍。同樣一天念書也可以切成好幾段。
2. R(repeat) 重複： 前面提到最佳複習時機，最好是趁完全忘掉之前，趕快複習。因此一天要至少要一天的唸書時間切成兩到三段，在開始唸新的東西前，要將前一段時間唸的東西拿出來做簡單的複習。
3.  A(ask) 詢問：碰到不會一定不要放著，問老師或你的讀書會同學都好，一定要盡快搞懂，你現在不會的東西，很可能是往後章節的先備知識。

舉例:

假設你這禮拜要唸經學第一章(第一章內容有1-1~1-9節)，這禮拜你打算分成五天來唸，每天念四小時(切成兩段，兩段中間可以夾雜別科唸，或處理其他事情)，

 剩下空的格子部分以此類推

這樣的念書方式有幾個優點

    1. 一次處理一小部分，可很紮實的唸

    2. 短時間內多次複習，節省日後複習時間

    3.充分給大腦緩衝時間

2. 如何做好時間管理？

相信大家一定看過這左邊張圖，縱軸為重要或不重要，橫軸為緊急或不緊急，我去年也常常聽到學長們在介紹這張圖，但是大部人對於這張圖用法，都僅限於找出對處理事情的順序而已。 【五個選擇】(右圖) 這本書有提到左圖比較詳細的用法，以下我只做一個簡單介紹，有興趣者可以實際去找這本書看。

一.四象限

象限一: 象限一為重要且急迫的事情，可能是危機或突發事件，為非做不可知事。

象限二: 重要且不急迫，此象限的生產力是最高的，因為沒有時間壓力，這讓我們做起事來更有品質，同時也更富有創造力。

象限三:　令人分心的事，緊急卻不重要。

象限四：無意的浪費不重要且不急迫的事。

二. 概念

這裡告訴大家一個最簡單的方式，判斷自己的讀書計畫或是生活規畫有沒有問題。把自己所有要做的事通通列出來，並歸類這些象限上，如果你列出來的結果發現，你花大部分時間在1,3,4象限上，那麼你的整份計畫執行概況還有安排狀況都是不ok的。原因如下

1. 3,4象限其實非常好理解，因為花了太多時間在不重要的事情上，對自己沒有實際的助益。
2. 那麼第一象限又為何不應花太多時間? 我們生活的突發狀況沒有這麼多，如果有人第一象待辦事項非常多，那個其實都是自己招來的，考慮到動態性的存在，例如: 今天你剛上完趙敏老師的課，老師說下禮拜有小考，剛上完課的當下這件事應該是被歸類在第二象限上，這是件重要的事(考不好會被罵)，但是你還有一個禮拜時間可準備，時間很充裕(不緊急) ，但是你偏要拖到前一天晚上在開始唸，小考就會變成你的危機，那麼這件事就會被歸在第一象限。 第一象限受於時間壓力，我們做事情的品質會大打折扣，念書不紮實，會為了求快和忽略很多細節，所以應花較少的時間在第一象限。

結論是盡量花少的時間在1,3,4象限，想盡辦法花更多時間在第2象限上，在事情的deadline到期前，就慢慢做完，可以結合我前面講的CRA中切割的概念，把事情一點一點分段做完。書中還有介紹如何進入第二象限的方法，受限於篇幅，這裡不多加以介紹。

3. 念書心態與概念

1. 目標放在最終大考上，而非平日的小考和模考: 很多人會因為補習班舉辦的模考而大亂自己的腳步，例如: 暑假過完，補習班舉辦第一次經濟模考的範圍是個經全，有些人會因為為了趕上這次模考的範圍而囫圇吞棗，看似是念完了可以應付模考，但是念書不夠紮實，對於長遠的大考不利，所以個人要依自己個人狀況調整。第一遍絕對要紮實，不然就如同蓋房子，地基如果打不穩，越蓋上去越危險。切記你的目標是考上研究所，不是考好模擬考。

2. 不要只記結論，也要花時間看結論的推論過程: 台大政大題目向來都很活，通常都不會出你看過的題目，所以對於題目的理解和推論能力其實很重要，而我個人平常練習就是把課本上就是把教到這些結論，自己推一遍，再回去對照課本的推論過程相互比對。

3.題海戰術迷思: 題海戰術本身就是土法煉鋼，能夠練出大成只有聰明人，務必要搞清楚練題目只是讓你更熟悉或者是檢驗觀念是否透徹而已，先把觀念讀透然後再開始練題目，也不要花太多時間在相同類型的題目上，盡量做更不一樣類型的題目。

4.財金和企研的題目皆練: 企研也常常會出到財金會考的題目，不要有投機心理，認為這財金的企研究不會考，然後就不讀它

感謝的話:

1. 家人:雖然家裡一定不會看到這篇，但是我還是要感謝我的家人，讓我可以毫無後顧之憂地準備研究所，這段期間謝謝家裡的支持。

2. 趙敏老師: 老師真的是我少數看到很熱情很堅持的老師，從老師身上不只學到管理學，也學到很多面對事情的態度和精神。謝謝老師得教導，也謝謝老師口試替我操心和對我的要求，不過也要請老師好好保重好自己身體，繼續締造傳奇。

3. 王喆老師: 謝謝老師的教導，與對我和奕祐的用心。我們兩位老師的關門弟子都沒有讓老師漏氣，希望日後還有機會可以一起和老師吃飯，聊聊天。

4. 梁喬崴大助教，蔡瀚緯小助教: 謝謝大助教和小助教對我還有讀書會的協助，大助教、小助教都是溫暖的人，感謝你們考試期間的傾聽和鼓勵。

5.新竹鄉親(讀書會)

1. 組長 奕佑: 我一直覺得你當組長當的挺好的，讀書會在你的帶領下都表現不錯，以後在台北期望能再一起共事。
2. 副組長 詠儀: 跟你比較熟大概是筆試之後開始，也謝謝你聽我說許多事情，新竹鄉親的扛霸子。
3. 靖軒:你是我的經濟小老師，謝謝妳在我念經濟初期給我許多協助，雖然自從妳推上台大商研後腦袋大幅放空，仍非常感謝的幫忙 哈哈哈。
4. 明杰:明杰交大一起念書的好夥伴，我們常常一起在交大揪念書吃飯，謝謝你考試這段期間的陪伴。
5. 同時也感謝其他新竹鄉親的同胞們一起渡過的時光，我很珍惜與你們一同同甘共苦的日子。